Examen # 1 Los fenómenos Atmosféricos

Tema: Los fenómenos atmosféricos
Estándar: Las Interacciones
Expectativa: I.3.1 Establece que la materia y la energía interactúa con el ambiente y los organismos
Especificidad: I.3.1.3 Identifica los fenómenos atmosféricos tales como:tormentas eléctricas, tormentas tropicales , huracanes y otros que afectan el ambiente.



 Estimado padre:
 Es necesario que su hijo/a conteste las siguientes preguntas con su supervisión. Agradeceré todo el apoyo que pueda brindarle en dicha tarea.

 Luego de observar los documentales contesta las siguientes preguntas.
Si tienes dudas puedes volver a ver el documental.

1. ¿ Qué es un huracán?

2.¿Cómo se forma un huracán?

3. ¿ En cuántas categorias se clasifica un huracán?

4. ¿Cómo se llama la escala para clasificar los huracanes?

5.  ¿Quienes fueron  los  creadores de la escala para huracanes?

6..Menciona un  huracán devastador nombrado  en el documental


Rúbrica
1. Puntualidad: Contestar las preguntas antes del viernes 3 de mayo de 2013- 6 puntos
2. Contestar las 6 preguntas en el blog.- 6 puntos
Total 12 puntos.
 

Tema El ciclo del agua

 Estandar: Sistemas y Modelos Expectativa:

 Expectativa
SM.3.2 Deduce que el ciclo del agua es un proceso sistemático y cíclico (evaporación, condensación y precipitación).

 Especificidad SM.3.2.1 Explica la importancia del ciclo del agua para la vida planeta (formación de los ríos, agricultura, diversión, fuente de alimento y hábitat).

 Nivel de profundidad: Procesamiento


 Favor ir a este enlace y realizar esta tarea sobre el ciclo del agual



Favor identificar los procesos del ciclo del agua. Luego imprimir la actividad y entregar a la maestra.

Rubrica
Criterios de evaluacion
1. Puntualidad- entregar la fecha asignada- 5 puntos
2.Identificar los procesos del ciclo del agua - 5 puntos
Total 10 puntos

Sistema Solar

El Sistema Solar

   El Sistema Solar está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda entre ellos. Hay nueve planetas que giran alrededor del Sol: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. La Tierra es nuestro planeta y tiene un satélite, la Luna. Algunos planetas tienen satélites, otros no.

Los asteroides son rocas más pequeñas que también giran, la mayoría entre Marte y Júpiter. Además, están los cometas que se acercan y se alejan mucho del Sol.

A veces llega a la Tierra un fragmento de materia extraterrestre. La mayoría se encienden y se desintegran cuando entran en la atmosfera. Son los meteoritos.  

Desde siempre los humanos hemos observado el cielo. Hace 300 años se inventaron los telescopios. Pero la auténtica exploración del espacio no comenzó hasta la segunda mitad del siglo XX.

Desde entonces se han lanzado muchísimas naves. Los astronautas se han paseado por la Luna. Vehículos equipados con instrumentos han visitado algunos planetas y han atravesado el Sistema Solar.

Formación del Sistema Solar

Es difícil precisar el origen del Sistema Solar. Los científicos creen que puede situarse hace unos 4.600 millones de años, cuando una inmensa nube de gas y polvo se contrajo a causa de la fuerza de la gravedad y comenzó a girar a gran velocidad, probablemente, debido a la explosión de una supernova cercana.  La mayor parte de la materia se acumuló en el centro. La presión era tan elevada que los átomos comenzaron a partirse, liberando energía y formando una estrella. Al mismo tiempo se iban definiendo algunos remolinos que, al crecer, aumentaban su gravedad y recogían más materiales en cada vuelta.  También había muchas colisiones. Millones de objetos se acercaban y se unían o chocaban con violencia y se partían en trozos. Los encuentros constructivos predominaron y, en sólo 100 millones de años, adquirió un aspecto semejante al actual. Después cada cuerpo continuó su propia evolución.

 

 

Planetas del Sistema Solar from Marga Cobo